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说完,林扬就摆摆手,赶他走:“我去睡了,门在那里,不送。” 说着,就往浴室走。 冲洗一通,刚裹着浴巾出来,林扬正擦着头发,想问问商景怎么还不走的时候,就瞧见他朝着大门喊了一声“郑想想”。 郑想想来了? “郑……小鸡菜出现啦!” 郑想想本来不准备喊小鸡菜的,商景让她那样做,是完全没有理由,也没必要的,所以她一直有在心里默念,一定要说“郑想想出现了”,而不是“小鸡菜”。 结果到了商景喊她的时候,“小鸡菜”三个字竟然脱口而出…… 这还不是最让她赧然的,真正让她不好意思的,是林扬光着的上身。 四目相对的瞬间,郑想想拿书捂住了眼睛。 林扬歪着头,瞧着郑想想身后的商景:“这是怎么回事?” 商景耸耸肩:“我这不怕林大少爷痴心错付么,看看你要是有危险,小鸡菜是会过来看你,还是会躲得远远的,现在这样,我也放心了。” “你哪凉快滚到哪里去。”林扬把郑想想拉到自己身后,看着商景,“快滚。” 商景慢悠悠地走到门口,郑想想把他喊住:“等一下,你说林扬受伤了,可是他没有受伤……” 商景抖着肩膀笑:“他受伤了,他浑身上下都伤了,刚才只是去把身上的血迹洗掉,要不然你掀开浴巾瞧瞧?” 等林扬朝他发脾气之前,商景赶紧溜到门边,回头看着林扬:“林大爷,生日快乐。” 听到这四个字,郑想想一瞬间忘掉了刚才的一切,赶紧回头,忍不住瞪大眼睛:“今天是你生日。” 林扬揉了揉郑想想的头发,凑到她耳边:“你出来前不久刚洗了澡?” 郑想想红着脸点头:“头发刚自然干……” “真软,”林扬忍住不用太大的力气,“你怎么软成这样。” 说着,又瞧着她怀里的书,“这是什么?” “数学练习册……”说着,郑想想从里面拿出那张画,“生日快乐……” 她有认真地再画一遍,还做了个简易相框,虽然因为商景的出现,还没有精细画完,比较粗糙,但是她知道,这个对林扬来说,意义不一样的。 “这个可不行。”林扬接过来,看了一会儿,又盯着郑想想,“你想这样就把我糊弄过去?” 郑想想摇摇头:“你肚子叫了,我可以请你吃饭。” 说完,掏了掏口袋,把上衣外套的两个口袋都翻出来,一共一百一十块钱,郑想想把它们放在桌子上:“就……这个以内,我都可以请你吃的。” “不用花钱。”林扬拉着郑想想的手腕,“一分钱都不用。” 说着,俯下身来,呼吸都变慢的时候,……嘴唇碰到了一个冰冰凉的东西。 林扬睁开眼睛,看到挡在他和郑想想中间的数学练习册。越过练习册,他看到郑想想红到滴血的脸。 “这样是不行的……你不能老是这样……这样对我……”郑想想垂着头,顶着练习册,靠在墙边像一只被抢走心爱骨头的小狗。 “我哪样对你?”林扬蹲在她面前,仰头看着她垂着的小脸。 “你不能……总是,就是……”郑想想抿着嘴,“……亲我。” 好像说到那两个字的时候,小鸡菜的脸更红了。不止有一个人跟他说,郑想想是装的,更不止有一个拿出郑想想不单纯,心机重的证据来给他看。 但是林扬从来没有一刻,像现在这样,真的希望这一切的单纯都是郑想想装出来的。 如果是那样的话,他就可以,放肆地,想做什么,就直接做了。 林扬伸出手,轻轻戳了戳小鸡菜红成小番茄的脸蛋,想做,下不去手。 太他妈可爱了。 想着,亲了亲她的耳朵,郑想想躲了一下,没有躲开。 “为什么……又……”郑想想侧头看着林扬,忍不住噘嘴郁闷。 “惩罚。”林扬不知道在想什么,表情一下子严肃起来,“无论有任何人跟你说,我发生了什么多么严重的事情,都不要相信,更不能跟着他走。” 郑想想一愣:“那……要是商景呢……?” 她不傻,知道谁是坏人,谁是好人,也不会随便跟着别人跑出去。林扬是好人,商景是林扬的好朋友,商景也应该是个好人的,所以她才信了他的话。 林扬舒展舒展胳膊:“他也不要信。任何人跟你说,都不要信。就算你亲眼看到,也立刻走,明白?” 郑想想摇了摇头,想了想,侧头看到林扬严厉的眼神,又点点头,小声地:“眼见为实……看到也不能信么?” 林扬点点她的鼻子:“有时候为了胜利,总会装一下受伤倒地,起不来。你没有经验,被骗过来,会影响我的发挥。” …… 第二天早上,商景特意来上了早课,看到林扬在桌子上趴着睡觉,以为成了,凑过去:“怎么样?和你的小鸡菜有没有进展?手总拉了拉吧?” “滚。”林扬没好气,“你以后再吓她,我卸你一条胳膊。” 说完,就继续趴着睡觉了。 谁能想到,昨天晓之以理、动之以情地给小鸡菜讲述为什么不要轻信别人的话以后,作为回报,小鸡菜给他讲了一个小时的数学题。到现在,他也没明白过来,话题是怎么从打架转移到学习上的。 看着讲台上数学老师嘴巴一张一闭说个不停,林扬瞥了一眼黑板。 算出了答案。 草。 小鸡菜讲的简便方法真特么简单。他不想会做题,都算出了答案。 青着眼圈的林扬,继续在桌子上趴着,不一会儿,听着老师读题,默默地算出了第二道题的答案。 林扬侧头看着专心做笔记的郑想想,真是……宝藏小鸡菜。 第19章 林扬看着郑想想的侧脸,看了一会,刚有点睡意,就被一个很大的声音吵醒。 数学老师出了一道题,喊两位同学去黑板上做。题干给出关键信息,立体几何图形画好,老师的目光扫视一圈儿,最后落在手举得高高的彭安谣脸上。 露出一个欣慰的笑容,老师喊了她去前面做题。 “大家已经是高二的学生,到了知道自己该做什么的年纪,高考离你们并不远,上课要积极跟着老师一起思考,以后到了考场上,才能不慌张。”说着,数学老师看了眼名单,“彭安谣作为新转来的学生,学习成绩优异,态度积极主动,值得你们学习。” 在老师的夸奖下,彭安谣昂首挺胸地走到讲桌前,把手上的本子卷成一个桶状,伸出两根手指,拿起一根粉笔,站在右面的黑板前面,没有动笔,等着老师再喊另一个人,还很公平地要和另一个人一起开始做题。